- 丁俊萍;何炫达;
中国共产党的领导是当代中国自主知识体系自主性得以彰显的必要条件,更是当代中国自主知识体系建构得以推进的根本保证。从理论内涵看,中国自主知识体系是以坚持马克思主义指导为根本标志、服务于人民大众、由中国共产党领导的中国特色社会主义形态的知识体系。中国共产党引领中国自主知识体系建构具有超越历史上任何剥削阶级政党的本质属性,这种超越性源于中国共产党作为马克思主义政党和“两个先锋队”的性质,并通过政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力四个维度的独特机制实现。从历史脉络看,当代中国自主知识体系以中国古代和近代知识体系为文化基础,以中国共产党引领中国人民重塑知识体系自主性的丰富探索为历史基础,以新时代中国特色社会主义的历史性变革为实践基础。中国共产党的伟大奋斗与知识体系命运紧密结合,在新时代明确提出“建构中国自主知识体系”的战略任务,建构中国自主知识体系的现实条件在新时代全面成熟。新时代新征程上开辟中国自主知识体系建构新境界,必须坚持党的全面领导、加强党的创新理论武装、牢牢站稳人民立场、注重增强系统观念。
2026年02期 v.10;No.56 5-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K] - 李超民;章子怡;
统一战线理论自主知识体系的生成遵循“实践自觉产生经验知识—理论建设形成系统知识—学科建制固化自主知识体系”的内在逻辑,实现了知识形态从策略性、碎片化向学理化、系统化的范式跃迁。当前,统一战线理论自主知识体系建构已经取得显著成绩:标识性概念集群得到系统提炼与阐释;方法论意识增强,跨学科借鉴深化;学科化建设在学位点设置、人才培养平台搭建等方面取得实质性进展。然而,该体系建构仍面临深层困境:在学术建制上,存在“制度附着型”特征明显、学科目录身份缺失等外在危机;在知识体系内部,呈现理论基础薄弱、核心概念学理化不足、知识生产“碎片化”与“悬浮化”等内生挑战,研究方法也较为单一。建构统一战线理论自主知识体系,要采取系统路径:以基础理论创新为根基,系统集成标识性概念与知识体系;以学科体系建设为载体,构筑知识生产的学术共同体;大力创新研究方法与话语转化方法,推动知识生产与话语传播;深化理论创新与实践转化,推动自主知识体系赋能国家治理。统一战线学的学科化是“两个结合”指引下中国实践智慧向系统知识建构的升华,是中国哲学社会科学主体性确立的体现。统一战线学的目标不仅是成为一门“在中国的学科”,更要成为一门能够从中国实践中提炼出具有普遍解释力的理论、为理解人类“政治整合”与“共识政治”贡献独特智慧的“中国的学科”。
2026年02期 v.10;No.56 20-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 1621K] - 梁百川;徐海峰;
从元理论视角审视统一战线学“三大体系”,既是夯实“三大体系”哲学根基、推动其自主知识体系从“外部规划”到“内在自觉”术语革命的理论前提,亦是厘清“三大体系”究竟“是什么”“何以可能”“以何可能”等基础性理论问题的逻辑必然。从本体论、认识论与价值论层面分析,当前统一战线学“三大体系”建设面临多重挑战:学科定位上,存在“依附性”与“主体性”的结构性张力;知识生产中,面临“阐释性”与“建构性”的系统性失衡;话语表达层面,呈现“工具性”与“学理性”的功能性错位。要以元理论自觉引领统一战线学“三大体系”建构,推动学科体系从“依附借鉴”走向“主体间性”,学术体系从“经验阐释”迈向“范式创新”,话语体系从“话语移植”转向“话语再造”,构建中国特色、中国风格、中国气派的统一战线学自主知识体系。
2026年02期 v.10;No.56 38-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 1332K] - 樊士博;陈娜;
在中国式现代化进程中,人民政协展现出旺盛的生命力,不仅作为一项政治制度日益完善,也在实践中日益形成丰富完备的自主知识体系。人民政协自主知识体系是中国共产党关于人民政协性质定位、职能使命与实践规律的系统性知识表达。人民政协自主知识体系发轫于协商建国的政治实践中,并在中国革命、建设、改革的伟大实践中发展。中国共产党围绕人民政协进行的理论创新,既为构建知识体系提供了思想依据,也推动着知识体系的更新发展。人民政协自主知识体系的标识性概念围绕“价值—主体—行动”的逻辑层次展开,形成了相互联结、相互支撑的结构体系。人民政协自主知识体系回应了当代中国政治实践中的重大命题:提供了基于合作而非竞争的新型党际关系知识,贡献了柔性治理与协商共治的国家治理知识,丰富了以民主促团结、以包容求发展的社会整合知识。进一步构建富有解释力、影响力的人民政协自主知识体系,要以“两个结合”为根本遵循,不断提升学科体系、学术体系、话语体系建设水平,在文明交流互鉴中向世界讲好人民政协的故事。
2026年02期 v.10;No.56 51-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 1440K] - 黄洪凯;
构建中国新型政党制度自主知识体系是构建中国哲学社会科学自主知识体系的重要命题。当前,构建中国新型政党制度自主知识体系是回应国际社会对中国政党理论的误读与偏见、打破“西方中心主义”话语霸权的应有之义;是坚持“两个结合”,系统总结中国政治发展经验,提炼标识性成果的必然要求;有助于打破文明隔阂与制度偏见,促进不同政治文明互学互鉴。中国新型政党制度自主知识体系包括概念、理论、话语、学科、方法五个核心维度。其中,体系的概念知识是基石,原创的理论体系是内容支撑,对话的话语体系是关键载体,系统的学科体系是重要保障,多元的方法体系是必要工具。未来,加快构建中国新型政党制度自主知识体系,需要从党的创新理论中汲取原创经验,推动理论研究成果的实践转化,提高国际话语权。
2026年02期 v.10;No.56 63-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 1330K] - 刘宗灵;严浩月;
中国共产党“正确历史观”自主知识体系的构建,是新时代总结党百余年历史经验、掌握历史主动、筑牢民族复兴思想根基的战略性命题。其以唯物史观为根本遵循,以中华传统史学为精神滋养,在回应“如何看待自身历史”“如何总结历史经验”等核心议题中,形成了“理论奠基—历史演进—特征凝练—构建指向”的阐释框架。从新民主主义革命时期的初步探索,到社会主义革命和建设时期的曲折拓进,再到改革开放和社会主义现代化建设新时期的系统发展,直至中国特色社会主义新时代的全面升华,这一知识体系在萌芽、淬炼、革新与集成中完成了历史演进。作为逻辑严密的原创性思想成果,它呈现出主体性、系统性、综合性与实践性特征,既破除了西方中心主义叙事,确立了中国历史叙事的自主性,又以大历史观为引领,实现正确党史观与正确历史观的逻辑贯通。进一步构建“正确历史观”自主知识体系的关键在于:加强理论体系化与学理化研究以萃取标识性概念;推动知识从“叙述事实”向“阐释逻辑”跨越,实现学术话语与大众话语的融通;以重大议题为突破口参与全球历史话语对话;依托交叉研究平台构建跨学科协同的组织机制,进而为筑牢历史自信、把握历史主动提供坚实的学理支撑。
2026年02期 v.10;No.56 76-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 1306K]